Las nuevas agendas y políticas de la educación que replantean los objetivos y la función de la misma promueven la dignidad de la persona, fomentan sus derechos y se rigen con principios de equidad, igualdad y justicia social. Conciben la inclusión como pilar para la vida en sociedad. La educación tiene potencial para contribuir al futuro de la humanidad (…) En este nuevo número de la revista D’Perspectivas Siglo XXI el objeto de investigación es la educación superior; los autores discurren en torno a: su propósito social, los retos frente a la tecnología digital, la toma de decisiones, la salud emocional, la conciencia de su identidad, la producción y administración de alimentos, género y las competencias de escritura. La universidad camina junto a los cambios sociales, pero también le corresponde dirigir esos avances. El reto sigue siendo orientar la libertad, autonomía, creatividad y pensamiento crítico para el saber ser y vivir con los demás.
