La reflexión sobre la educación actual no se agota en el uso de lo digital. Los estudios que presentan aquí los autores recuerdan que la tecnología es un elemento más que aporta al cambio del hecho educativo en su conjunto. Exponen propuestas que siguen incorporando una perspectiva humanista para la formación de los profesionales de todas las áreas del conocimiento.

Aunque los trabajos aquí presentados toman como punto de reflexión un caso o escuela específica, estos pueden trasladarse a otros contextos, es decir, detrás de cada uno de ellos se encuentran generalidades a considerar en la educación para las instituciones de los distintos niveles educativos, pero la realidad es la de la misma sociedad que se transforma.